本网讯雷锋精神有哪些，今天是否还要学，又该怎么学？在这个“与雷锋同行”的三月，滁州市民、网友们不仅晒出了一件件好事传递爱，也在进行着思考。昨日，记者就此采访了滁州学院思想政治理论课教学研究部主任汪才明教授。正如专栏开篇中所说，“雷锋人人可学，好事天天发生”，在汪教授看来，“学雷锋不是要去做轰轰烈烈的大事，这50年来，我们身边有千万个雷锋在成长，学雷锋需要也可以生活化、常态化。”
学雷锋，是形式更是内容
近一个多月来，滁州的高校开展了多项学雷锋实践活动，有主题班会、义务劳动等，然而就在这一系列活动结束后，汪教授告诉记者，他接到了一个学生的电话。电话中学生表示很困惑，觉得自己的学雷锋行为是在“表演”。
其实，这并不是这位学生一个人的困惑。自3月5日“学雷锋纪念日”设立以来，全国各地每年的3月都会出现学雷锋热潮，但这“一阵风”的学习多来去匆匆。汪才明教授告诉记者，形式主义的盛行让雷锋精神得不到真正的传播，甚至换来人们的讽刺和反感。但是从某种意义上看，内容常需要形式来表现，我们开展各项活动的最终目的是为了传播雷锋精神的实质，如果我们都能做好这一件件看似“形式”的好事、小事，最终雷锋精神也会内化成为人们自觉的思想意识。
50年来，千万个雷锋在成长
公交车上让个座，有人摔倒了上去扶一把，老人过马路时搀一下……这些现象，每天在我们身边上演，但是我们并没有把它刻意印上“学雷锋”的标签，因为很多时候，它都是人们的本能。点点滴滴的事件，让我们看到雷锋精神有着强大的生命力，也让我们看到身边有千万个雷锋在成长着。
在市场经济的背景下，如何才能让雷锋精神深入人心？在汪才明教授看来，雷锋精神的实质是一种“为人民服务”的精神，它不是政府、党员或是社会精英分子才应具备的素质，而应是全民心中的一种观念，是社会中绝大多数人追求的风尚，是渗透在每个人日常生活中的一种道德观。当下，我们的身边并不乏“活雷锋”，但是要让雷锋精神生活化、常态化，还需要全社会的“总动员”。
