全市党的群众路线教育实践活动启动以来，各地各单位认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神特别是在兰考调研讲话精神以及参加安徽代表团审议时提出的“三严三实”的要求，坚持边学边查边改，扎实开展学习教育，广泛听取群众意见，为找准和解决问题打下了良好基础。当前，第二批群众路线教育实践活动已陆续进入查摆问题、开展批评环节。认真查找“四风”突出问题，以整风精神开展批评和自我批评，开好高质量的专题民主生活会，是当前深入推进教育实践活动的主要任务。从严从实找准突出问题，直接关系到能否找准病根、对症下药，对于教育实践活动不走过场、取得实效至关重要。
毋庸讳言，找不到问题或是找不准问题，是一些单位和部门当前存在的最大问题。有的是群众不提自己就不找，有的是找到的问题与“四风”问题联系不紧密、不具体，还有的存在找班子问题多、找个人问题少，找一般性问题多、找个性问题少，找客观原因多、找主观原因少，找工作问题多、找作风问题少，找保护干部理由多、找主动整改措施少的现象。在问题面前当“鸵鸟”，其实是讳疾忌医、掩耳盗铃。问题是“靶子”，找准了问题，开展批评才能有的放矢，解决问题才能真见成效。
从严从实查摆问题，要敞开大门，找准病根。把存在的“四风”问题找准、找实、找具体，要把“背靠背”和“面对面”结合起来，把“请进来”与“走出去”结合起来，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议的方式，真正让群众参与，使查摆出来的问题让群众认可。按照“六个对照”要求，深入查摆“四风”突出问题、关系群众切身利益问题、群众反映强烈的问题、服务群众“最后一公里”问题。
从严从实查摆问题，要聚焦自身，深入实在。真正将自己摆进去，对准“四风”一风一风来找、一事一事地查；对标“三严三实”，查一查修身严不严、用权严不严、律己严不严，谋事实不实、创业实不实、做人实不实。既深刻查找自己身上的问题、又积极分担班子的责任；既联系现在的工作岗位，又联系过往的成长经历；既从工作中找问题，又从思想上、党性上找差距，使认真的态度转化为切实的成效，既解决思想上的问题，又革除作风上的顽疾。
从严从实查摆问题，要常照镜子，触及实质。基层是改革发展的主战场，也是党群干群之间各种矛盾和问题的聚集地。基层同时是一面大镜子，常对照，就能看出工作是否符合基层实际、决策是否符合群众意愿、作风是否得到群众认可。照镜子要照“平面镜”，不照“哈哈镜”。照“哈哈镜”只见长处、不见短处，达不到“照镜子”的效果。广大党员干部要以基层实际为镜、以人民群众为镜、以先进典型为镜，让纰漏呈现无疑，让不足纤毫毕见，使问题浮出水面，真正照出差距。
